A.校领导 B.党委 C.院领导 D.教授
A.整洁 B.细心 C.勤奋 D.健康
A.貌 B.形 C.学 D.授
A.树立自己的“绝对权威” B.漠视学生的主体性 C.关爱优秀学生 D.真正尊重和信赖学生
A.动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素 B.动机论者认为行为动机是道德评价的根本 C.动机论的代表是康德 D.动机是人们行为所产生的客观结果或后果
