A.平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时，避免疲劳时进行 B.平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动 C.注意平衡器材及活动设计的新颖性 D.平衡活动中的安全教育和意志品质训练
A.形成动机，调节动机强度 B.确立目的的活动 C.选择和设计动作活动 D.身心准备活动
A.通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势 B.利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力 C.家长教师要给孩子作正确的动作榜样 D.活动设计新颖、注重兴趣培养
A.认识性动机与目的 B.操作性动机与目的 C.交往性动机与目的 D.发展性动机与目的
A.总时间1～2小时 B.场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用） C.尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材，选择活动方式，自主解决问题与纠纷 D.高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育
