指人积极地接近、认识和探究某种事物并与肯定情绪相联系的心理倾向。兴趣的特点:指向性、情绪性、动力性。
从儿童开始进入正式的学说话阶段,到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期(2-3)划为语言发生阶段
美育的一部分,它是根据幼儿身心特点,利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育。