A.社会关系的整合过程 B.个人素质的提升过程 C.社会文化的重构过程 D.善良意志的实践过程
A.公民道德符合当前师德的实际情况 B.公民道德契合一般教师的道德心理 C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提 D.公民道德是教师道德的决定性因素
A.校长办公会 B.校党政联席会 C.校纪律检查委员会 D.校学术委员会
A.观点新颖 B.重点突出 C.详略得当 D.以上三者都是
A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为 B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界 C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择 D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择
