A.大众的 B.古典的 C.品质高的 D.严肃的
A.表现目的 B.深度 C.社会称许 D.结构设计
A.政治权威 B.学术权威 C.族群影响 D.风尚影响
A.《刀马舞》 B.《梦后》 C.《晴朗的一天》 D.《第五钢琴协奏曲》
A.记住音乐的旋律 B.记住音乐的主题 C.记住音乐的节拍 D.记住音乐的背景
