A.甄别与选拔 B.促进学生发展 C.教师提高 D.改进教学实践
A.学生外显出来的行为表现 B.能观察到行为表现的条件 C.行为表现的程度 D.行为表现的公认准则
A.哲学向度 B.心理向度 C.文化向度 D.政治向度 E.教育向度
A.理念是全新的 B.遵循传统思路 C.重在局部改革 D.内容上是整体的
A.背景 B.主题 C.细节 D.结果 E.评析
