课程设计指课程的实质性结构、课程基本要素的性质以及这些要素的组织形式或安排。
民间童话是一种由神话演变而来的、人民口头创作的有幻想性较强的民间故事。具有虚构与假想的特点。
隐性课程指的是那些在学校政策和课程中没有明确规定,而构成了学生在校学习经验中常规、有小部分的教育实践和结果。
外系统是指发展的人并没有参与的、但又影响或受其中所发生的一切所影响的一个或多个环境。