1.反复阅读文本 2.寻找突破口 3.条理化 4.确定结论 5.文字表述
①第一,批评是艺术说。 ②第二,批评是科学说。 ③第三,批评是兼容说。 ④第四,批评是意识形态说。
①共鸣; ②净化; ③领悟。