教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
是国家管理教育事业的组织体系和相关制度的总称,即教育管理机构与一定的范围相结合,它包括教育行政体制和学校管理体制
是人对事物的一种认知倾向,伴随着积极的情绪体验,对个体活动,特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。
是有明确识记目的,并运用一定方法的识记,在识记过程中还需要一定的意志努力。
指在元认知的作用下,具体调节记忆方法的策略。