A、重视了解员工的公平感 B、要建立公平的奖惩制度 C、要实行量化管理，增加公开性 D、综合设计、加强对员工的教育 E、提拔有背景但不干活的员工
A.假说本身是理论知识的一种形态 B.假说一旦经过检验而成立，就上升为科学理论或定律 C.假说方法是科学认识从经验水平上升到理论水平所必须的工具 D.笛卡儿对假说方法进行详细和系统的研究和发展
A、一般要求：年龄、性别、学历、工作经历 B、生理要求：健康状况、体力、灵活性及感觉器官的灵敏度 C、心理要求：观察、集中、记忆、理解、学习、解决问题、创造性、数学计算、语言表达、决策、交际、领导能力及性格、气质、兴趣、爱好、态度、事业心、合作性等等 D、父母 E、家属
A、短期目标（1～2年） B、中期目标（3～5年） C、长期目标（5～10年） D、人生目标 E、工资目标
A、管理者要充分了解员工的兴趣爱好，尽量将员工安排在其喜欢的工作岗位上 B、管理者首先要注意满足员工的保健因素 C、管理者要使员工的工作丰富化，满足员工的高层次需求 D、管理者要注意正确地发放工资和奖金 E、管理者要要注意正确运用表扬激励
