A.尊重幼儿的年龄特征 B.以平等心与孩子沟通 C.尊重幼儿的游戏意愿 D.尊重儿童支配游戏材料的权利
A.物理环境因素 B.社会环境因素 C.儿童的性别 D.儿童的个性倾向性 E.儿童的年龄
A.剩余精力说 B.游戏的元交际说 C.松弛说 D.生长说 E.复演说
A.丰富儿童的情感 B.为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力 C.有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人 D.使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力 E.发展儿童的成就感
A.游戏的任务 B.游戏的构思 C.游戏的规则 D.游戏的情景
