A、引导幼儿找出两种事物之间内在的联系 B、引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义 C、根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点，推测和证实它们的用途
A.注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。B.经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。C.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。D.气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。
A、说话自然，声音大小适中 B、能根据场合调节声音的大小 C、别人讲话时能回应 D、不随意打断别人
A.重视母亲对子女培养的作用；家庭教育有效地与幼儿园教育配合 B.全社会重视和关心家庭教育；重视对幼儿性格的培养 C.重视理论研究；倡导家庭教育要尽父母合力 D.尊重民主的家庭教育；特别重视家庭理财教育
A、经常问候父母，主动做家务 B、事不关己高高挂起 C、看到别人有困难能主动关心并给予一定的帮助 D、礼貌对待老年人，如坐车时主动给老人让座
