是一种学生把自己置于主人地位上的学习,学生一旦被置于主人地位,学习也就变成了自己的事情,就有可能成为自觉自愿的事情。
建立在管理者和被管理者的价值观念、生活情趣和生命意义等最高层面的共同追求之上,是一种最佳也是最难达到的理想管理。
是要能随环境的变化而变通的做事。
指的是根据学生心理和生理发展的特点科学的支配教学时间,提高学生课堂专注的时间和利用时间的效率。