00467课程与教学论问答题每日一练(2019.10.18)

问答题
简述表现性目标的价值与局限性
答案：表现性目标反对把课程目标技术化的倾向，明确提出教育及课程本质上的价值问题;表现性目标以人的自主发展作为课程目标取向的根本...
问答题
简述儿童认知发展的三个阶段
答案：布鲁纳用表征或表征系统的概念来表述儿童认知发展的特征。三类表征系统分别是：行为表征、图像表征、符号表征。
问答题
简述非指导性教学的基本特征
答案：（1）极大地依赖于个体成长、健康与适应的内驱力，坚决排除各种有害于学生成长和发展的障碍。
（2）强调情感因素，...
问答题
简述课程实施的相互适应取向的基本特征。
答案：相互适应取向的基本特征集中体现在对课程、课程知识、课程变革、教师角色的性质以及研究方法论的认识方面。
在相互适...
问答题
简述组织学习经验的内涵。
答案：泰勒提出了学习经验的两种组织“纵向组织”(指不同阶段的学习经验之间的联系)和“横向组织”(指不同领域的学习经验之间的联系...