A.批判模式 B.目标模式 C.过程模式 D.实践模式
A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.经验性知识
A.幼儿园教育要以幼儿发展为本，尊重幼儿的人格和权利 B.要以游戏为基本活动 C.要保教并重 D.要关注个体差异
A.公益性和普惠性 B.坚持政府主导，社会参与，公办民办并举 C.改革创新 D.因地制宜，从实际出发 E.科学育儿，遵循幼儿身心发展规律
A.国外学前儿童健康教育目标制定情况 B.遵循学前儿童身心发展的特点和规律 C.根据学前教育和健康教育的目标和要求 D.结合社会发展的需要
