A.设立专门的个别辅导教室 B.带班教师利用自由活动时间进行个别辅导 C.带班教师在集体活动中进行个别辅导 D.以上都是
A.配对关系、活动小组B.活动小组、非固定活动小组C.非固定活动小组、非配对关系D.配对关系、非固定活动小组
A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展 B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习 C.因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要 D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
A.孤独自闭倾向儿童 B.精神失常儿童 C.多动综合问题儿童 D.社会适应性问题儿童
A.治疗者不需要完全接受儿童的现实表现 B.治疗者应承认治疗是一个渐进过程，而不能企图加快治疗进程 C.治疗者对儿童不实施任何限制 D.治疗者不必要迅速承认并反馈儿童表达的感情
