A、引导幼儿找出两种事物之间内在的联系 B、引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义 C、根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点，推测和证实它们的用途
A、说话自然，声音大小适中 B、能根据场合调节声音的大小 C、别人讲话时能回应 D、不随意打断别人
A、提供童谣、故事和诗歌的文学作品 B、让幼儿自主选择和阅读 C、经常抽时间与幼儿一起看书 D、长时间看书
A、与幼儿有关的事情要征求他的意见，即是他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事 B、在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法 C、鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得成就感 D、幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定指导，让他在做事中树立自尊和自信
A、幼儿乘车 B、不把幼儿单独留在汽车里 C、单独让幼儿乘船 D、乘电梯时要有成人陪伴 E、不把幼儿单独留在家里
