A．曲调正确 B．结合学生生活 C．唱得有情感 D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用
A.培养与推动 B.共性与个性 C.影响与干预 D.制约与促进
A.学生思想品德的形成具有反复性的特点 B.小学德育过程就是品德发展过程 C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的 D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
A.启发性 B.直观性 C.巩固性 D.循序渐进性
A.有意后注意 B.无意后注意 C.有意注意 D.无意注意
