A.分化与互补的协调性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
A.托儿所与小学 B.社区 C.家庭 D.0—3岁儿童的保育及小学
A.关键期的概念起源于对动物的研究 B.错过了发展的关键期，人类个体的相关机能便无法弥补 C.2岁左右是儿童口头语言发展的关键期 D.关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段，为早期教育开展提出了依据
A.让幼儿学得知识 B.保证幼儿的安全 C.让幼儿获得发展 D.提升幼儿的能力
A.随机教育 B.综合教育 C.个别教育 D.生活教育
