是指人在认识事物时的内心体验，如喜悦、悲哀、恐惧、愤怒等。
指人对客观环境和自身的认识能力。
是研究护理对象的主、客观资料，以确定其护理需要的基本理论，基本技能和培养临床思维能力的护理基础学科。
是对健康人群、亚健康人群、疾病人群的健康危害因素进行全面监测、分析、评估、预测和维护的全过程。
