A.语言矫治是不断进行的、活生生的过程 B.语言矫治是一个单向训练的过程 C.语言矫治只适合在教室里或治疗室里进行 D.家庭中的每个成员都应参与儿童的语言矫治工作 E.语言矫治适合每一个儿童应一视同仁
A.视觉训练 B.综合多种感官法 C.表象指导法 D.发音练习 E.愉快学习法
A.家长的观点 B.朋友的观点 C.儿童的性别 D.机构的特点 E.师资的特点
A.遗传 B.物理环境有害因素 C.脑伤和疾病感染 D.大脑皮层功能失调 E.早期教养不当
A.听觉灵敏 B.语言障碍 C.视觉灵敏 D.记忆超群 E.社会化发展良好
