理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。
指教师在教学中要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。
是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。
指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知,与认知能力发展相适应