A.尊重青少年的价值与尊严 B.接纳与关爱青少年 C.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力 D.注重青少年的个别需求
A.毕（肄）业证书 B.学校证明 C.劳动手册 D.退工单
A.服务对象 B.社会工作者 C.专业助人方法 D.助人活动
A.国有、集体企业从业人员 B.城镇个体劳动者 C.农村个体劳动者 D.兼职大学生
A.决定问题的优先次序 B.决定是否需要紧急介入 C.权衡是否有能力处理问题 D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
