A.标准化工作 B.信息提取 C.信息加工处理 D.全员参加
A.主要劳动力市场B.次要劳动力市场C.内部劳动力市场D.外部劳动力市场E.综合劳动力市场
A.结果维度 B.教育维度 C.学习维度 D.创造维度
A.以与育人为中心的目的性 B.循序发展的有序性 C.教育性 D.有条件的控制性 E.断层性 F.整体性
A.皮亚杰的发生认识论 B.布鲁纳的课程结构论 C.科尔伯格的道德认识论 D.布卢姆的教育评价理论 E.洛克的白板论
