A.动机原则 B.结构原则 C.序列原则 D.强化原则
A.开放性 B.稳定性 C.先导性 D.独特性 E.传统性
A.队伍到位 B.目标到位 C.政策到位 D.阵地到位 E.管理到位
A.德国第一次大学改革运动 B.德国第二次大学改革运动 C.英国的新大学运动 D.美国的赠地学院运动
A.教育法律行为 B.教育法律关系主体 C.教育法律关系客体 D.教育法律事件 E.教育法律后果
