A.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径 B.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证 C.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容 D.是促进教师高尚道德形成的关键
A.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾 B.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾 C.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾 D.教师创新精神与教育传统间的矛盾
A.教育理念 B.人文知识 C.情感责任 D.艺术涵养
A.教师是人类科学文化的传递者 B.教师是人类智力资源的开发者 C.教师是塑造一代新人的灵魂工程师 D.教师经济和社会的建设者
A.教师行为的方向性 B.教师行为的科学性 C.教师行为的“真善美”的统一性 D.教师行为的能动性
