A.角色认知阶段 B.角色认同阶段 C.角色信念阶段 D.角色完善阶段
A.精细加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.元认知策略
（1）准确地示范与讲解。（2）必要而适当地练习。（3）充分而有效地反馈。（4）建立稳定而清晰的动觉。
A．商务印书馆编的《教育学》 B．凯洛夫的《教育学》 C．杨贤江《新教育大纲》 D．钱亦石的《现代教育原理》
