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题目列表

00398学前教育原理单项选择题每日一练(2019.07.23)

  • 单项选择题

    从作用的层次来划分,学前教育的功能可以分为基本功能和()。

    A.个体功能
    B.正向功能
    C.显性功能
    D.派生功能

  • 单项选择题

    认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?()

    A.成熟主义理论
    B.精神分析理论
    C.行为主义理论
    D.建构主义理论

  • 单项选择题

    个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的()。

    A.社会经济效益
    B.社会精神效益
    C.个人经济效益
    D.个人精神效益

  • 单项选择题

    在课程设计中详细说明学习内容、教学方法和活动标准,但不预定目标,重点在于鼓励儿童探索具有价值的教育领域。这一课程设计理论模式属于()。

    A.结构模式
    B.认知模式
    C.过程模式
    D.泰勒模式

  • 单项选择题

    了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生的预期结果及教师的变化与提高等,属于()。

    A.课程方案评价
    B.课程实施过程评价
    C.课程效果评价
    D.课程教学评价

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