A.遵纪守法 B.提高思想觉悟和教学水平 C.尊重学生人格 D.保护学生权益
A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注自身阶段
A.严谨治学 B.实事求是 C.与时俱进 D.理论联系实际
A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长效性
A.向学生诉苦 B.不予理睬，继续课堂教学 C.稍作停顿，批评训斥学生 D.在班上宣读信的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟
