A．正常波动与异常波动 B．寻找最优水平，找出差距，促进质量改进 C．分析不同变量间相关关系 D．显示各个原因变量的作用，识别改进机会
A.加工习惯B.数据来自两个总体C.分组过多D.测量工具有误差
A．加工习惯 B．测量工具有误差 C．分组过多 D．数据来自两个总体
A．频数 B．原因变量 C．质量特性值 D．样本号
A.直方图B.排列图C.因果图D.散布图
