(1)选择与幼儿教育实践紧密联系的课题 (2)选择与幼儿园研究条件相适宜的课题 (3)从小课题入手。
(1)尊重儿童人格的独立性 (2)让孩子做喜欢做的事情 (3)保护孩子的自尊心 (4)蹲下来和孩子说话 (5)坦诚地与孩子接触。
(1)要全面、正确的评价自己 (2)要正确对待短处 (3)要做到对自己职业的认同。