A.专制型领导 B.监督式领导 C.参与式领导 D.放任型领导
A.建立班集体 B.组织学生活动 C.抓好学生的学习 D.评定学生操行
A.指导学生成立自治组织 B.丰富班级管理角色 C.班级小干部的岗位转换 D.形成班级管理角色的动态分配制度
A.日常活动 B.阶段性活动 C.临时活动 D.评价活动
A.班主任 B.班委会 C.共青团 D.少先队
