A.发挥一日生活整体教育功能原则 B.保教结合的原则 C.以游戏为基本活动的原则 D.教育的活动性和活动的多样性原则
A.预演设计 B.现场设计 C.反思设计 D.计划设计
A.认知目标 B.情感与态度目标 C.动作和技能目标 D.精神目标
A.语言游戏 B.动作技能游戏 C.想象游戏 D.交往游戏
