国家开放大学(小学儿童教育心理学)判断题每日一练(2019.06.28)

第一，引导儿童准确辨析和概括学习内容共同的本质特征；
第二，强调学习迁移的特征；丰富基本概念和原理的实例。

皮亚杰把人的思维发展分为四个阶段：
（1）感知运动阶段；
（2）前运算阶段；
（3）具体运算阶段；
（4）形式运算阶段。