A.电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小无关 B.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关 C.电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性
A. 准备B. 酝酿C. 闪光D. 验证E. 实践
A.思维广度 B.思维深度 C.思维的灵活性 D.思维的独立性 E.信息处理能力
A.科学学习要以探究为核心。 B.科学课程应具有开放性。 C.科学教育应开发课程资源 D.学生是科学学习的主体。
A.蜡烛熔化 B.太阳晒干地面上的水 C.铁生锈 D.水果发霉
