A.有利于教育与生产劳动相结合 B.有利于个人活动 C.有利于学生进行合理的职业定向 D.有利于小组活动 E.有利于形成学生的主体性
A.形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.辐合思维
A.生产关系的公有化 B.受教育者身心发展规律的把握 C.大机器生产 D.科学技术的发展
A.科学美 B.自然美 C.社会美 D.艺术美
