中国哲学史问答题每日一练(2019.06.17)

问答题
简述庄子的人生哲学。
答案：1）对当权者的态度。
消极避世，傲视权贵，不与权势同流合污，淡泊名利。庄子追求精神自由，主张没有任何束缚地自由...
问答题
简要分析以下命题或材料：越名教而任自然。
答案：这是嵇康、阮籍等人的主张。他们对“名教”持批评态度，主张超越“名教”的约束，率性而行。从这个命题可以看出，他们具有强烈的...
问答题
冯友兰说：（1）“了解某物是怎样一个东西，或了解某事是怎样一回事，即是了解某事物是属于某一类者，是表现某理者。……人对于理底知识，谓之概念。……凡依内涵最浅底概念底了解，即是最低程度底了解。”（2）“混沌不是了解的对象，因为被了解者，即不是混沌。因此混沌是不能有意义底。”（3）“一事物所表现底理，我们若皆知之，则我们对于此事物，即可谓有完全底了解。完全底了解，即最高程度底了解也。不过最高程度底了解，理论上虽是可能有底，而事实上是不能有底。”（4）“一名言底知识，在经验中得了印证，因此而确见此名言所代表底概念，及此概念所代表底理。因此此经验与概念联合而有了意义，此名言与经验联合而不是空底。得此种印证底人，对于此经验及名言即有一种豁然贯通底了解。……此种豁然贯通底了解，即是所谓悟。此种了解是最亲切底了解，亦可以说是真了解。”（5）“就一方面说，以心静观真际，可使我们对于真际，有一番理智底，同情底了解。对于真际之理智底了解，可以作为讲‘人道’之根据，对于真际之同情底了解，可以作为入‘圣域’之门路。”冯友兰是如何处理我们平常所说的“了解”这一概念的？这些论述表现了冯友兰哲学思想具有什么特点？对于“了解”这一概念你可以提出怎样的哲学处理方案？
答案：冯友兰从理性的立场，根据经验和理性的关系，理性和非理性的关系，理性和价值的关系来理解来处理“了解&rdquo...
问答题
人的本质是什么？如何理解？
答案：（1）含义：人的本质不是单个人所固有的抽象的物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。（2）理解：A.人作为个体有其自然...
问答题
什么是文化结构？其有哪些要素？以及各要素间的区别？
答案：（1）含义：文化结构是指哲学政治法律思想、道德观念、宗教观念、艺术等社会意识的连接方式，文化结构又被称为思想上的上层建筑...