小学音乐教师招聘考试问答题每日一练(2019.06.04)

问答题
《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是？
答案：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。
中学...
问答题
列举五部冼星海音乐作品
答案：《黄河大合唱》、《九一八大合唱》、《生产运动大合唱》、《牺盟大合唱》
《太行山上》、《二月里来》、《保卫卢沟桥...
问答题
根据下面的相关教学背景材料，设计相应的教学目标。（1）教学内容：勃拉姆斯《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲，乐曲为大调式，单二部曲式。它通过强弱拍节奏的起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情，语气安详平缓，细腻地勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。这首歌曲虽为3/4拍，但作曲家巧妙地从第三拍起音，把节奏进行了细致的改变，将节拍的舞曲性格化为内在的韵律，使音乐更富于徐缓的叙事语气。（2）学生情况：初中一年级的学生有较强的求知欲，对音乐学习兴趣很大，具备对《摇篮曲》的欣赏、理解和演唱表现音乐作品的能力和基础。
答案：（1）通过学唱歌，感受体验妈妈在儿女成长中倾注的爱，并通过演唱表达自己对母亲的爱。
（2）感受歌曲三拍子的节拍...
问答题
什么叫做调式？
答案：
音乐中使用的音（一般不超过七个），以某一个音为中心，按照一定的关系组成一个体系，这个体系叫做调式
问答题
分析歌曲《摇篮曲》谱例，写出：（1）调式调性；（2）曲式结构：（3）旋律特点。
答案：（1）《摇篮曲》是德国作曲家勃拉姆斯的著名代表作之一。歌曲为F大调。
（2）全曲由两个乐段组成，方整性结构，每...