A.想象的主题稳定 B.想象受兴趣的影响 C.创造想象多于再造想象 D.想象夸张且能分清与现实的关系
A.想象的形象是幼儿感知过的 B.想象中的形象存在于生活 C.想象依靠感知和记忆 D.想象依靠对旧有形象的再现
A.不断丰富幼儿的感性知识 B.增强幼儿的语言能力 C.对待幼儿的问题，采用冷淡的态度 D.激发幼儿的求知欲，保护幼儿的好奇心
A.保证营养，防止贫血 B.合理安排幼儿的一日活动 C.幼儿做完剧烈运动后，要马上停下休息 D.幼儿衣服应宽大舒适，以保证血液循环的畅通
