A.去人格化B.无力感C.情感衰竭D.低个人成就感
A.有益压力 B.有害压力 C.障碍性压力 D.无压力
A.语言艺术 B.非语言艺术 C.一般原则 D.一般途径
A.学习动机只产生于学习之前 B.学习动机有一定的指向性 C.学习动机起着维持学习的重要作用 D.学习中的收获可以增强学习动机
A.移情B.情绪识别C.情绪控制D.情绪理解
