A.情感 B.态度 C.能力 D.知识
A.感受 B.操作 C.观察 D.体验
A.通过景物造型烘托人物形象与角色塑造 B.帮助演员揭示角色的内心世界和剧本所表现的思想内容。 C.表现动作发生的环境和地点。 D.创造剧情所需的情调和气氛。 E.组织创造剧情和角色动作空间
A.装饰品 B.幻灯投影 C.立体物 D.灯光 E.平面图
A.设计中的各个元素搭配要和谐统一。 B.设计具有时代性、区域性特点。 C.整体设计要与表现的主一题相一致。 D.舞美的创设应适合幼儿的特点，富于想象，形式活泼、夸张
