A.马斯洛 B.罗杰斯 C.维果斯基 D.奥苏贝尔
A.在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离 B.或者说，学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距 C.学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程 D.虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据.然而对确定总的教学目标没有影响
A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等
A.视听教学、程序教学、掌握学习法 B.程序教学机器、工业化社会、电化教育 C.合作学习、系统方法、教育传播 D.视听教学、程序教学、教学系统方法
A.学生难以理解的内容 B.能用语言或板书表达的简单内容 C.不易讲解清楚的重点和难点
