A.认知发展的游戏理论 B.精神分析的游戏理论 C.社会文化历史学派的游戏理论 D.元交际理论
A.独自游戏阶段 B.平行游戏阶段 C.联合游戏阶段 D.合作游戏阶段
A.敏感型——过度保护 B.冷漠型——放任自流 C.专制型——发号施令 D.温和型——民主和谐
A.游戏是儿童主动的自愿的活动 B.游戏是在假想的情景中反映周围生活 C.游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富 D.游戏伴随着愉悦的情绪
A.游戏主题的发展 B.游戏语言的发展 C.游戏活动的社会化 D.游戏情节的发展