A.活跃课堂后气氛 B.提高教学效率 C.满足不同学生的不同学习要求 D.实现不同的教学目标 E.控制教学进度
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
A.有利于开阔学习思路，拓宽知识面 B.促使人们之间的交流更及时、更开放 C.能够突破传统课程的狭隘性和时空的局限性 D.有利于形成个性化的学习方式
A.信息技术教育研究性学习 B.课外兴趣小组 C.社区服务与社会实践 D.劳动与技术教育
A.实施方案和开题报告的指导 B.分配小组的指导 C.结题阶段的指导 D.实施阶段的问题和对策的指导 E.选题指导
