A.汉语拼音 B.听话、说话 C.识字、写字 D.阅读 E.作文
A.从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容 B.背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采 C.阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助 D.通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法 E.通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法
A.要自觉地、有目的地进行思想教育 B.寓思想教育于语言文字训练之中 C.重在潜移默化 D.加强与客观事物的联系 E.采用启发式教学
A.要求写真实的生活，表达自己的真情实感 B.鼓励学生大胆想象，大胆虚构 C.鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会 D.鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事 E.鼓励平日积累生活材料和语言材料
A.熟练掌握语文专业知识 B.扩充科学知识 C.掌握教育学、心理学、教学法的基本理论 D.对教材的理解能力 E.语言表达能力
