A.学生有更多的选择权和自由度了，或效率很低，或无所适从 B.学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天 C.学生与同学之间谈学习的机会多了，一起解决问题的机会增加了 D.学生与老师的平均交流机会增多，交流的质量也有所提高
A.尽可能不要穿白色的衣服 B.务必要注意视频中声音的问题，不要在嘈杂的环境中录制视频 C.教师自己的热情是引领学生学习情况的最有效手段 D.为了让教学视频看起来向对着某个人进行讲解，所以在录制的时候要紧盯住某人或某物，如提词器、镜头等
A.系统化的设计 B.以教育教学理论为依据，以课程内容为基础 C.其设计应包含学生所有的学习活动 D.以教为中心
A.翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型 B.翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学 C.翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用 D.可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要
A.PPT就是讲稿的精简化，只需要将讲稿上的一些内容复制粘贴过来就可以了 B.PPT上的动画越多越好，效果越复杂越好，只有这样才能吸引学生的注意力 C.PPT上呈现的内容越多越好，要尽可能全面、详细 D.提前设想好PPT的布局，尤其是考虑到文字的位置，人像的位置，而不是简单地用全部屏幕放置教学内容
