学前儿童艺术教育问答题每日一练(2019.04.24)

问答题
简述句子结构经验的获得机制。
答案：（1）跟着教师歌唱，理解歌唱时重复句的回声状态。
（2）在模仿老师歌唱句子的同时，模仿老师的发声。
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问答题
简述教育心理学的学习理论观。
答案：学习者原有的经验是学习的基础，知识或信息的获得过程是学习者的新旧知识反复地、双向交互的过程。只有针对学习者已有经验和兴趣...
问答题
歌词创编活动可能存在的两种偏差是什么？
答案：
（1）使音乐活动变成语言活动。
（2）在新学歌曲活动中就进入歌词创编。
问答题
简述色彩实验活动对儿童发展的意义。
答案：（1）有效提高对色彩科学使用的兴趣。
（2）有效提高儿童的观察力、动手操作能力。
（3）能丰富儿童的...
问答题
论述学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤。
答案：
（1）曲式分析，旨在捕捉再现内容的音乐主题。
（2）动作表现，旨在诠释再现内容。