(1)助发现的作用。 (2)类比的解释作用。 (3)作为模拟法的逻辑根据。
区别: (1)概念的着重点不同。 (2)处理方式不同。 关系: (1)所有的论题本质上都属于问题。 (2)问题和论题互相渗透。
(1)该假说和已经建立的科学假说是相容的。 (2)假说的预见能力和解释能力。 (3)假说的简洁性。