学前儿童艺术教育问答题每日一练(2019.04.17)

问答题
简述幼儿歌曲学习的四个阶段。
答案：
（1）掌握歌词阶段。
（2）掌握节奏阶段。
（3）大致掌握音高轮廓阶段。
（4）初具调性感阶段。
问答题
简述手工活动的指导方式。
答案：（1）准备精美有趣的范例，引起幼儿操作学习的动机。
（2）提供练习的环境与时间，使幼儿充分体验工具材料的性能...
问答题
指向力度经验目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么？
答案：
特点：具有强烈的故事效果，而且故事中有力度对比的需要。
开始方式：从故事表演开始的。
问答题
学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题？
答案：
（1）表述的角度。
（2）表述的性质。
（3）表述的准确。
问答题
简述音层厚薄经验的获得机制。
答案：（1）在歌唱与打击乐制作活动中分辨出不同的声音。
（2）在打击乐演奏活动中意识到乐器种类的加入与退出。