A.①② B.①③④ C.①②④ D.①②③④
A.高中语文应以必修课为主，选修课作为学生的课外读物即可 B.学习选修课，会增加学生的负担，学生把必修课的内容学习透彻就够了 C.选修课中的"小说与戏剧"其实根本没必要设计，必修课已经有了，所以学生可以不必进行学习 D.选修课的内容和必修课的内容既有互补义有重叠关系，但是选修课有其自己独特之处，一定要让学生进行重视，但为了减轻学生负担，可选择让学生自学
A.是由整体感知到局部精读、品味，再到回归文本 B.是由浅层次的文本内容阅读到较深层次的文本语言和创作手法阅读，再过渡到深层次的文本思想阅读 C.能让学生体会到荷塘月色与月下荷塘的景色之美，并获得进一步的思想的启迪 D.过多的朗读设计容易让学生对文本产生疲倦感，失去对文本内容深层解读的兴趣
A.组织欣赏实践活动，互相交流心得 B.观摩戏剧演出，加深对作品的体验 C.引导学生从书刊、网络搜集相关资料 D.采用多媒体增强学生对作品的理解
A.引导学生养成对传统文化知识素养的重视 B.培养学生学以致用的能力 C.考查学生对文本学习掌握的水平 D.考查学生阅读文言文的能力
